01当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。非语言性交流行为的应用存在显著损害，例如：眼对眼的对视，面部表情、身体姿势及手势等。

025个月左右的孩子还不会笑，对周围事物反应差，不发出交流的咿呀声。

039个月后才发出咿呀声;16个月大时还不能说出一个字;两周岁不能说两个字的词语。

04不能与同龄人交往，难于介入同龄人，不和别人进行眼神交流。

05对声音没有反应，不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

06说话前很少配合手势，如挥动小手。

07拿着某样东西，反复重复一个动作。有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。