01要正确对待患儿——既不要歧视厌恶，也不要过于娇惯和溺爱，防止自卑、焦虑和拒绝治疗等情况的发生。

02合理安排患儿的生活制度——注意饮食卫生，保证足够的营养。休息应充足，避免疲劳。

03合理安排学习和各种活动——根据患儿的病情和精神发育状态，采取不同的教育方式。大多患儿智力良好，应按时入学;弱智儿童应给予特殊教育，以促进患儿的身心健康。

04保证患儿的安全——对发作频繁的患儿应加强护理，防止外伤和窒息。较大儿童不应单独游泳、爬树、骑自行车、驾驶汽车、高空活动等，对站立不能性发作的患儿可配戴安全帽，避免头面部摔伤。对已走向工作岗位的患者，也应加强安全防护措施。

05进免发作的各种诱因，以减少发作——精神紧张，情绪波动，饮食过盆，饮水过多，过于疲劳，睡眠不足，突然停药，声光刺激等皆为诱因。如患儿合并感染发热、腹泻等病时应及时治疗。如发现患儿只在特殊诱因作用下才发作，更应尽量避开，否则很难达到控制发作之目的。