学生的阅读是许多人关心的问题，记者日前在一个弄堂口设的书摊发现，近来学生对这个书摊怀有浓厚兴趣，不大的十几个平方米的书摊，条件虽简陋，却吸引着许多学生前来光顾。业主告诉记者，暑期一开始，这儿就成了学生的天下，每天都有不少中、小学生前来买书，生意因此也就红火起来。一位女学生对言情小说似乎特别感兴趣，每次上这里借的都是这类书，店主已经对她的“需求”了如指掌，总是向她推荐这类书，这儿的女生选书的“排行榜”依次是：言情小说、情爱散文等；而男生则多是武侠小说、动画连环画之类，这些都是现代学生爱看的书。

从上文可看出，现在学生们爱看的书好像都是业余类型的，狭隘阅读的“偏食”状况，在暑期阅读中表现得十分明显。有位班主任在暑期学生返校时作了一个随机调查，发现班上学生阅读集中在时下流行的多部言情小说上，有的还连看了几本。男学生对打打闹闹的武侠小说和动画连环画爱不释手。一位家长告诉记者，“我女儿在家里老是盯着几本言情小说看，看她着迷的神情，我不知道说什么好”。有位家长对儿子的暑期零用钱单一地花在购买“小人书”上发出了“警告”：再这样，取消零花钱，但有时这些措施好像对孩子无济于事。

对于孩子阅读的问题，家长们应提高注意，由于暑期学生基本在家中度过，大人的管理时空非常有限，因此存在不少“消极阅读”和“负面阅读”现象。除了学校在返校时应加强对学生的阅读指导外，家长应切实担负起关心自己子女暑期阅读的责任，并进行有力辅导，帮助他们克服狭隘的阅读缺陷，提高鉴别力，扩大阅读范围。因为，一本书对孩子的成长有着一定的影响。街道、居委等社区，要为学生的暑期阅读提供方便，有条件的还可以举办读书会等活动。这样“多管齐下”，学生暑期阅读就会既丰富多彩，又健康有趣，从而更好的避免孩子出现负面阅读的情况。